Εννέα στους δέκα εκπαιδευτικούς στα δημοτικά σχολεία της Βαυαρίας είναι γυναίκες. Εδώ και χρόνια, δεν ήταν δυνατόν να ενδιαφερθούν περισσότεροι άνδρες για τη διδασκαλία. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού αναζητά νέους τρόπους, ενώ η Ένωση Εκπαιδευτικών της Βαυαρίας έχει άλλη προτεραιότητα.
Ο Fabian Stettner είναι δάσκαλος σε δημοτικό σχολείο του Μονάχου. Όταν μπαίνει στην αίθουσα διδασκαλίας, συχνά είναι ο μόνος άνδρας εκεί.
Στο δημοτικό του σχολείο με συνολικά 15 τάξεις υπάρχουν δύο άνδρες: αυτός και ο υποδιευθυντής. Το έχει συνηθίσει, λέει ο Stettner.
Εξάλλου, γνωρίζει ήδη την κατάσταση από τις σπουδές του – πολλές γυναίκες, λίγοι άνδρες.
«Έτσι είναι τα πράγματα», λέει ο 32χρονος και γελάει.
Για τον Stettner, ένα πράγμα ήταν παρ’ όλα αυτά σαφές: ήθελε να γίνει δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Του αρέσει να εργάζεται με παιδιά δημοτικού σχολείου. Η πλειονότητά τους είναι συνήθως χαρούμενα, ανοιχτόμυαλα και πρόθυμα να μάθουν.
Όταν τον ρωτούν τι μπορεί να κάνει καλύτερα ως άνδρας από ό,τι ως γυναίκα, ο δάσκαλος δυσκολεύεται για πολλή ώρα να βρει μια απάντηση.
Στο τέλος, λέει ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν ειδική αποστολή. Είναι καλό για τα παιδιά να βλέπουν ότι «δεν είναι μόνο οι γυναίκες που μαλώνουν, το κάνουν και οι άνδρες».
Εννέα στους δέκα δασκάλους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι γυναίκες
Οι στατιστικές δείχνουν ότι το 91% των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Βαυαρία είναι γυναίκες.
Αυτό δεν έχει αλλάξει σχεδόν καθόλου εδώ και χρόνια.
Αυτό σημαίνει ότι τα δημοτικά σχολεία είναι τα περισσότερα “γυναικεία” υπόθεση, ακολουθούμενα από τα ειδικά σχολεία (81%) και τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (68%).
Στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το 67% είναι γυναίκες, ενώ στα γυμνάσια το 61%.
Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί τώρα συγκεκριμένα να απευθυνθεί στους νέους άνδρες. Με βίντεο στα οποία απεικονίζονται κυρίως οι εκπαιδευτικοί.
Επιπλέον, πρεσβευτές διδασκαλίας επισκέπτονται σχολεία για να μιλήσουν με τους μαθητές και να προωθήσουν όλους τους τύπους σχολείων.
Πρόταση του AfD για την προώθηση των ανδρών
Η κοινοβουλευτική ομάδα του AfD στο κοινοβούλιο του κρατιδίου θα ήθελε η κυβέρνηση του κρατιδίου να «δημιουργήσει στοχευμένα προγράμματα υποστήριξης και υποτροφίες για άνδρες που θέλουν να σπουδάσουν για να γίνουν δάσκαλοι, ιδίως δάσκαλοι πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης».
Η αρμόδια επιτροπή παιδείας απέρριψε το αίτημα.
Το υπουργείο Παιδείας διευκρίνισε επίσης ότι οι προσλήψεις στη δημόσια διοίκηση γίνονται με βάση την αξία.
Σε συνδυασμό με τη «θεμελιωδώς κατοχυρωμένη ελευθερία επιλογής σταδιοδρομίας», υπάρχουν μόνο «περιορισμένες δυνατότητες να επηρεαστεί η αναλογία των φύλων των εκπαιδευτικών».
Περισσότερη ποικιλομορφία αντί της ισότητας των φύλων
Η πρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικών της Βαυαρίας (BLLV), Simone Fleischmann, δεν θεωρεί την ισότητα των φύλων πιεστικό πρόβλημα.
Είναι πολύ πιο σημαντικό να αντικατοπτρίζεται «η ποικιλομορφία του μαθητικού σώματος στο διδακτικό προσωπικό»: «Έχουμε έναν συνάδελφο με μεταναστευτικό υπόβαθρο; Κάποιον με ορατή αναπηρία; Ίσως άτομα που είναι queer ή δεν επιτρέπεται να είναι;»
Οι νεοφυείς επιχειρήσεις είναι ποικιλόμορφες, γιατί όχι και ο δημόσιος τομέας, διερωτάται ο Fleischmann.
Υπάρχουν πολλές εικασίες σχετικά με το γιατί τόσο λίγοι άνδρες θέλουν να εργαστούν σε δημοτικά σχολεία εδώ και πολλά χρόνια.
Ένας λόγος μπορεί να είναι ότι η εικόνα ότι η εκπαίδευση είναι γυναικεία δουλειά είναι ακόμη ευρέως διαδεδομένη.
Υπάρχει επίσης έλλειψη ευκαιριών σταδιοδρομίας. Όσοι αποφασίζουν να γίνουν δάσκαλοι δεσμεύονται επίσης πιο έντονα από ό,τι συμβαίνει σε άλλα προγράμματα σπουδών.
Επιπλέον, ένα επάγγελμα που κυριαρχείται από γυναίκες είναι πιθανότερο να προσελκύσει γυναίκες παρά άνδρες.
Ο δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Fabian Stettner θα ήθελε «τουλάχιστον μερικούς άνδρες συναδέλφους».
Η περιστασιακή συνεργασία του με άνδρες μέχρι στιγμής έχει δείξει, λέει, ότι «η αλληλεπίδραση είναι λίγο διαφορετική, και είναι επίσης διαφορετική στην τάξη όταν είναι πιο ισορροπημένη».
